【48812】凸显特性班级文明 营建多彩育人六合
（杨传旨 王琼）班级文明是校园文明建造的重要组成部分，温润而典雅的班级文明是促进学生健康成长的无形力气。为了优化育人环境，营建杰出的校园文明氛围，活跃发挥班级文明的效果，11月6，惠济区长兴路试验小学展开了“班级文明墙评比”活动。
一面面“班级文明墙”熠熠生辉、一颗颗“班级之星”竞相闪耀，生气勃勃的“雏鹰起飞”、拓宽视界的“文采飞扬”、各项竞赛的“硕果累累”……品种多、质量高的优秀作品，鼓励着孩子们奋勇当先，展现了高雅调和、温馨阳光、健康向上、生动活泼的班级风貌。
评比中发现，各班级都能立足于班级实践，既重视全体布局又处处表现细节的完美，既重视简练漂亮又表现实效与特性，使小小的班级文明墙展现了无限的魅力。有形的环境与无声的文明有机结合，发明出了一片有生命感的墙报文明六合，让学生在无声的熏陶、感染和鞭笞中受到了教育。
匠心独运的墙面安置既充沛展现了班主任的审美情味和办理才智，也给予了每个同学参加班级建造、展现自己风貌的渠道和时机。信任这些班级文明墙一定能发挥“润物无声”的成效，然后熏陶孩子们的情趣、净化孩子们的心灵……
经过这次活动，培养了学生的主人翁认识和协作精力，增强了班级的凝聚力，有力促进了班级文明的构成，提升了校园文明品尝，为校园文明增添了一道亮丽的风景线。校园将持续以班级文明建造为着力点，执行文明育人、办理育人的理念，将班级文明凝练成班级的一种精力，促进学生的健康成长，培养好赋有求真精力和深沉文明根由的兴星少年，一定会让惠济区长兴路试验小学的德育教育结出丰盛之果！
