如果要采用一种植物应用形式，既能保持植物本身的生机活力，又蕴含着浓郁的艺术气息，产生“1+12”的观赏效果，组合盆栽是绝佳的选择。在第二届中国杯组合盆栽大赛上，参赛选手通过独具匠心的创意和对植物的深刻理解，精心打造的精彩作品，让组合盆栽这种艺术形式走进了更多人的视野。杭州第一技师学院园林技术系教师洪万卉、河南忆旖文化传媒有限公司总经理张向阳和三亚森旅投资有限公司高级花艺师邢菁华就是这里面的佼佼者，分别获得了此次大赛组合盆栽类、玻璃微景观类和多肉组合类金奖。
在本届大赛非常关注的组合盆栽类目角逐中，洪万卉最终脱颖而出，摘得金奖。她在决赛中的作品《花开盛世 圆梦辉煌》，结合圆的元素，用枯木架构拉高层次作为承托花的空间，以色彩鲜艳的蝴蝶兰为主花材，灵动的绿植穿插其间，整件作品表达了花开盛世的美好寓意，设计和创意都让人眼前一亮。洪万卉与组合盆栽结缘，是从2017年世界技能大赛花艺项目中植物设计赛项开始的。当时，她便对这种充满生机活力的植物应用形式产生了浓厚的兴趣。后来，她先后参加了2019北京世园会组合盆栽大赛和第十届中国花卉博览会组合盆栽大赛，不断磨炼和提升制作技能，直到此次参加中国杯并斩获金奖，她在组合盆栽研习的道路上不断前行。通过比赛，洪万卉对组合盆栽的理解更充分，技能日益成熟，设计创意也打开了更大的维度。
在她看来，组合盆栽的最大魅力体现在通过不同植物的搭配和设计来提升整体的观赏价值，使整件作品更加生机盎然。要完成一件优秀的作品，首先要充分了解每棵植物的姿态和习性，以植物自身的美为基础，为它设计一个展示的舞台。作品要围绕自然生命规律、色彩、构成、创意4个点进行制作。洪万卉平时很关注建筑、绘画、天文、服饰等不相同的领域的流行趋势，从中汲取创作灵感。她更喜欢几何多元的风格，并体现在自己的作品中。
回顾本届中国杯大赛的心路历程，洪万卉说，世园会和花博会的组合盆栽大赛准备时间相对来说比较充足，比赛形式是展品评奖，而中国杯是竞赛式，在时间上有限制，更多的是比拼选手的临场发挥能力。为了本次比赛，她准备了两周。“初赛时更多的是摸索比赛方向，汲取优秀作品的优点和创意，为复赛做准备。复赛时心境和心态会更平稳一些，到了决赛，当我拿到神秘箱材料，心态是亢奋的、有激情的，希望可以发挥出自己最高的水平。”洪万卉说。对她而言，本次比赛的最大收获是通过神秘箱的竞赛经验，提高了临场应变和创意能力。
如今，洪万卉的身份从学生转换为老师，从参赛到教学，她对组合盆栽有了更深的理解，不仅要传授学生知识，也承担起带学生参加比赛的任务。“带学生比赛要比自己参赛难度大得多，不仅要关注行业技能趋势，还要时刻关注学生的心态变化、技能操作进度等。”洪万卉说。为了让学生更好地掌握组盆技能，她制订了一系列计划。首先是提升学生的美学和绘画能力，接着进行基础技能操作训练，提升速度和娴熟度，最后是整体训练，在规定时间内完成设计稿绘制和作品制作，让学生体验比赛中的紧迫感，锻炼心态和临场应变能力。
最让洪万卉感兴趣的是与学生共同完成一件作品。“一起制作作品，学生可以仔仔细细地观察和学习没有掌握的技能，在遇上问题时知道怎么去解决。而我可以更好地了解学生的动手能力，从而进行引导和教学。在这样的一个过程中我收获很多，也乐在其中。”洪万卉说。返回搜狐，查看更加多
